lunes, 23 de marzo de 2015

Actividad Ocho. Nativos e Inmigrantes

Nativos e inmigrantes digitales

Los estudios de nuestros siglos se enfrentan a una gran realidad diferente a los antecesores, hoy día se han incorporado nuevos cambios con la tecnología, esta nueva generación disfruta de unos nuevos avances en todo los ámbitos que le facilita la vida se le hace más placentera. 

Resulta evidente  que nuestros estudiantes piensan y procesan la opinión  de modo significativamente distintos a sus predecesores, además no es un conjunto  sino que esta llamado al aprendizaje en el tiempo  que no se interrumpe sino que se distinga  en el manejo  y utilización  de la  tecnología  es superior  a la  de su profesor y educador.

Los nativos digitales son la generación actual de jóvenes que han nacido y crecido dentro de la era digital estos son los niños y jóvenes que constantemente se rodea de juegos digitales, vídeos navegan por el Internet y tienen un uso continuo con la tecnología.

 Los nativos inmigrantes son las generaciones anteriores que adoptaron la tecnología más tarde en su vida y que ahora tienen que aprender tecnología para estar al día con las nuevas tendencia que exige su uso tecnológico para las cosas que hacemos diaria mente. Los jóvenes de hoy no pueden aprender como los jóvenes de ayer porque son diferentes su celebro y su cultura, los universitarios de hoy constituyen la primera generación formadas por los avances tecnológicos donde puede tener el placer de ver vídeos, música digital.

Cualquier inmigrante digital aprende a adaptarse al entorno y al ambiente pero siempre con una conexión del pasado los inmigrantes piensan que los métodos que ellos aprendieron no están obsoletos ellos suelen desconfiar de las novedades tecnológicas en el proceso de aprendizaje.

El contenido herencia que incluye la lectura, escritura, matemática y pensamientos lógicos, mientras que el contenido futuro incluye lo digital como el software, hadtware como verdaderos educadores debemos de pensar cómo enseñar los dos métodos el de herencia y el futuro para de esta manera brindar una mejor educación integrando los dos métodos en un futuro haya profesionales y docentes preparados para brindar mejores conocimientos con una educación de calidad  usando la tecnología como herramienta e implementarla en el plan de clase porque son grandes los beneficios que esta aporta para la educación y la vida diaria nos permite en menos tiempo desarrollar un tema conectarnos con otras personas  a través de la web o chat investigar tareas en la web dándole un buen huso considero que aporta mucho para la educación y en aprendizaje escolar
Los profesionales de la educación saben  que no contactan ni se comunican con sus alumnos, Nativos Digitales, como lo hacían con los estudiantes de otras generaciones. Y no pueden cerrar los ojos ante esa realidad incuestionable...


La ruta que elijan, en última instancia, y la educación de sus alumnos Nativos Digitales dependen mucho de todos nosotros.

Actividad Cinco. Elaboración de una WebQuest



Este es el enlace por donde podrán visualizar mi WebQuest

Actividad Cuatro. Desarrollar Plan de Clases

TEMA:  Uso del PowerPoint como medio didáctico

MATERIA: Informática

ANÁLISIS DE LOS ALUMNOS:
Esta clase está dirigida a 31 estudiantes universitarios en la introducción a la Informática.
El grupo esta conformado por alumnos con edades comprendidas entre los 19 y 25 años.
Todos los estudiantes tienen poca experiencia en el uso de PowerPoint
Todos los estudiantes tienen acceso al uso de computadoras
Todos los estudiantes tienen acceso a Internet en sus teléfonos celulares con red Wifi
Algunos estudiantes tienen acceso a Internet fijo en sus hogares y lugar de trabajo
Todos los estudiantes tienen correo electrónico
OBJETIVOS:
Que los estudiantes logren iniciar PowerPoint
Que los estudiantes logren crear presentaciones y Diapositivas
Que los estudiantes logren insertar imágenes en las Diapositivas
Que los estudiantes logren hacer una presentación en Diapositivas

METODOLOGÍA:
Presentación de vídeos interactivos en PowerPoint
Presentación de imágenes proyectadas
Presentación material escrito
Actividades grupales
Dialogo interactivo
MATERIALES:
Computadora Personal
Tableta
Proyector
Lápiz Óptico
Marcador
Papel
PARTICIPACIÓN:
Los estudiantes podrán exponer al inicio sus conocimientos del tema de manera participativa y reflexiva
Se dividirán los estudiantes en 3 grupos de 6 y un grupo de 7 integrantes para analizar temas, compartir conocimientos e inquietudes
Exposición de temas a elección con el uso de PowerPoint
Responder cuestionarios individuales que los dirija a realizar  reflexiones, análisis e investigación de lo tratado
EVALUACIÓN:
La evaluación de los conocimientos adquiridos por los estudiantes se realizara de manera formativa y continua que corresponda con el desarrollo de la clase, tomando como parámetro la puesta en práctica de lo aprendido, apreciando lo relativo al trabajo grupal y la participación individual